受到全球信息产业广为瞩目的英特尔开发者论坛于本月22日在美国三藩市落下帷幕，而被誉为中国高校集教学、科研于一体的交流平台 “2008英特尔中国多核技术学术论坛” 紧随其后，于8月28日在厦门召开。该论坛由教育部高等教育司与英特尔公司共同主办，云集了全国102所高校的计算机教研精英，共同分享与全球同步的最新多核技术，展示中国高校多核技术研发、多核课程建设、人才培养方面最新成果，探讨在多核时代的机遇面前中国计算机产业如何加快自主创新，迎接挑战。
此次多核学术论坛源于06年启动的“英特尔多核技术大学合作计划”，该计划提出“迎接多核时代，从教育开始”的理念，致力于通过技术成果共享，加快中国高校多核技术课程建设，整合产业、政府、高校教研机构的资源，不断深入推动多核人才的培养。在教育部的支持下，该计划搭建了多核学术论坛这一高校之间、及与行业领先企业之间的交流平台。
“英特尔多核技术大学合作计划”今年新增65所高校，覆盖高校总计达102所，标志着我国重点高校悉数登上多核时代的快车，共享全球领先的技术成果，这将使得中国多核技术的教育和研发全面加速，以期在多核时代与世界科技强国同台竞技。
多核时代的开启给中国带来的机遇
新兴的使用模式和体验需求对计算机处理器技术提出更高要求，多核技术突破了单核处理器性能和节能的瓶颈，使世界信息产业迈入多核时代，以英特尔80核芯片为代表的处理器技术已进入了亿万级计算，但软件编程技术和应用普及方面还有待跟上。美国等传统意义上的技术领先国家，和其他国家面临同样的挑战，换句话说，中国在多核时代其实与世界是站在同一起点上。
并行化、多核心等诸多技术为中国的软件开发和应用行业提供了巨大的空间。全球的开发者都已经开始重视并行编程，中国的开发人员也越来越感受到并行编程可以充分的获取多核处理器的性能，从而为中国的软件企业在多核时代获得更多的动力。
英特尔公司董事局主席贝瑞特博士在他今年访华期间指出，“教育是创新的基础。拥有全球最多青年人口的中国，通过对高校研发和教育的不断投资，建立和推广领先的学习和科研模式，培养出更多创新人才，有望在多核时代中实现跳跃式发展，与科技强国并驾齐驱，成为全球性的计算机产业创新基地。我们有理由期待下一个微软、谷歌会诞生在中国的清华、北大校园里。”
抓住多核时代的机遇，从大学教育和多核人才培养开始
教育部高等教育司理工科教育处副处长吴爱华 表示，“培养创新型人才是中国提高自主创新能力、建设创新型国家的必然要求。多核技术创新人才的培养需要政府、企业和高校建立良好的互动合作关系， 从大学机制、课程设置、鼓励创新实践以及产学合作等方面进行全方位改革，努力实现培养创新型人才的目标。”
在英特尔看来，大力推动中国创新人才的培养，是构建健康、共赢的产业生态系统的一项最根本的战略。英特尔公司全球副总裁王文汉博士指出，“英特尔公司发展的40年，是创新的40年。目前，英特尔领先的处理器技术开启了信息产业的多核时代， 但我们还需要和整个产业生态系统，一起携手推动多核技术的发展，真正把多核技术的应用广为普及。发展离不开创新，创新离不开人才，而人才离不开培养和教育，因此英特尔不断加大在中国的研发和教育计划的投入，向高校移植研发经验，分享技术成果，从源头上助力国内业界培育创新人才。 ”
英特尔携手中国大学和产业，在多核时代实现“中国创造”
英特尔一直积极与中国政府和教育机构紧密合作，成功推出并实施多项教育计划。英特尔中国区教育事务总监朱文利女士表示，对教育的持续投入和支持是英特尔与中国共成长承诺的重要组成部分。英特尔是多核技术的领先者，通过与教研机构分享最新的技术和研究成果，深入推动创新人才的培养，从而推动中国的本土研发，助力实现“中国创造”。
自2007年英特尔启动“教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目”，每年投入专项资金支持信息技术领域的大学科研项目；截至2008年上半年，已有12 个多核技术相关的科研项目得到此基金支持；同时，英特尔从自身的技术部门挑选出12名资深研究人员为科研项目提供技术指导。
为帮助中国的高校及软件开发企业尽快掌握最新的多核知识，更好地开发基于多核平台的并行程序，英特尔软件学院作为英特尔公司的专业培训机构，已经并且正在广泛开展面向高校的多核师资培训及面向软件开发企业的多核技术培训。重点高校的教师通过培训及参加英特尔软件学院的大学项目，已经在英特尔多核课程的基础上开发出面向学生的多核课程。
除了多核技术大型学术论坛外，英特尔还推出多种形式的项目来丰富多核技术大学计划的内容，其中包括开展校园巡讲、建设多核技术中文网站、联合大学合作出版多核编程的中文教材、邀请海外专家学者到国内高校讲学等。
为英特尔教育计划的重要组成部分，英特尔与世界范围内的重点大学和顶级研究机构合作，开展课程建设和联合科研的协作，培养并鼓励学生学习前沿技术和科研创新。英特尔高等教育项目侧重于推动重要技术领域的创新，并通过师资培训、实验室共建、合作研究、学生竞赛、奖学金、学生实习、校园讲座等合作项目，开发培养一流人才的渠道，以满足世界范围内对半导体、海量制造、计算机体系结构、软件、网络与通信等技术领域的人才不断增长的需求。迄今，英特尔对高等教育的支持范围已经扩大到全球34个国家的150余所大学，其中包括亚太地区5个国家的68所大学,并与之建立了持久、良好的合作关系，成果显著。
课程建设
英特尔与全球一流的大学合作，开发出一流的技术课程，并通过英特尔高等教育全球课程论坛将这些全球一流的示范课程模块提供给公众。
在中国，英特尔通过引入国际先进课程教材、邀请国外教材著作者来华讲座、资助相关课程开发、共建实验室等活动，与国内近50所大学在课程建设方面形成合作，共同推动人才培养。课程领域涵盖多核技术、大规模集成电路设计、计算机体系结构、软件技术、网络通信，嵌入式系统、封装测试以及技术创业等。此外，英特尔工程师还走入高校课堂，与大学教师共同授课，建立了联合教学协作的新模式。
英特尔每年还组织召开多个专业课程研讨会，旨在推动工程院校在特定技术领域的课程建设和人才培养。通过这些研讨会，各高等院校可以了解最新的技术发展趋势，更新课程内容。
合作研究
研究是开发下一代技术的关键。在中国，英特尔与近30家高校开展联合研究项目，每年支持数十项科研课题，积极帮助国内高校提升前沿领域的科研水平。目前，合作研究领域覆盖了纳米材料、半导体制造、微电子封装、大规模制造、计算机体系结构和电路、计算平台、多核应用、软件技术、无线宽带与网络通信等方面。2006－2010五年内英特尔还将在中国支持100个以上科研项目。
教师计划
英特尔以丰富多彩的学术论坛、专项研讨会、师资培训班等形式，拓宽高校间先进知识的共享渠道，配合高校的师资培养。目前，英特尔师资培训领域包括大规模集成电路设计、计算机体系结构、软件技术、网络通信、嵌入式系统、封装测试、技术创业等，有力支持了相关课程的建设和人才培养。此外，英特尔每年还邀请优秀青年教师到公司进行为期数月的学术访问和交流活动。
英特尔的“学术论坛”使世界一流的学者与英特尔的技术专家汇聚一堂，共同探讨教学和科研的发展方向，并提供了一个难得的机会，使高等院校的教师们得以同众多专家交流意见，探讨难题，并直接感触到技术与行业未来的发展脉搏。
每年的亚洲学术论坛(Asia Academic Forum)就是非常成功的案例之一。历届的亚洲学术论坛都会吸引亚洲各国的学术精英和政府代表前来参加，开辟了产业与学术界国际交流的新渠道。今年的亚洲学术论坛将在中国宝岛台湾举行，将以“技术创新如何改变未来”为主题展开讨论。
学生支持
英特尔一贯重视人才的培养，为此设立了一系列面向本科生和研究生的学生支持项目，如丰富多彩的校园讲座、学生竞赛、英特尔奖学金以及学生实习项目等。英特尔奖学金设立 10 余年来，先后有超过 300 名学生获奖；英特尔以北京的英特尔中国研究中心和上海的英特尔亚太研发有限公司为基地，接纳来自合作高校的实习学生。2007年6月底，“教育部-英特尔大学生实习实训基地”在上海紫竹高科技园英特尔亚太研发有限公司正式揭幕。该实习实训基地将依托英特尔亚太研发有限公司，联合国内重点大学参与共建，协作培养符合产业需求的人才，以推动相关产业的发展。自学生实习项目开展以来，已有逾1,000 名实习生在英特尔参加了工程实践；英特尔每年还面向广大师生举办 100 余场校园技术讲座，并组织各种创新型学生竞赛，在学子中产生了深远的影响。
“英特尔杯全国大学生电子设计竞赛”是由教育部高等教育司、信息产业部人事司共同主办的面向大学生的学科竞赛活动。英特尔自2002年起支持举办此项竞赛，并隔年举行一次，吸引了来自国内外高等院校大学生的踊跃参加。竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，有助于实施高等学校的素质教育，培养大学生的创新能力、协作精神和理论联系实际的学风，并直接提高了学生针对实际问题进行电子设计制作的动手能力。
软件学院计划
英特尔公司积极支持教育部的软件学院项目。目前，英特尔和全国37所软件学院建立了师资培训合作，并和其中部分软件学院建立了课程开发项目，共同开发前沿软件技术的优秀课程；和十余所软件学院建立了学生实习项目，协助培养符合产业需求的复合型、实用型人才。在过去几年合作的基础上，英特尔将继续在课程建设、实验室共建、师资培训、学生实习、访问学者、校园讲座等方面给予全方位支持。
英特尔多核技术大学计划
2006年，英特尔公司宣布在全球范围内开展多核技术大学合作计划，旨在通过提供先进的技术和支持, 帮助高校培养掌握多核技术、适应产业需求的技术人才。2007年，全球有15个国家的40余所高校采用英特尔多核技术内容，设立了基于多核体系架构的程序设计技术相关课程，并有超过7000名学生参加了学习。今年，该计划将拓展到全球400余所高校，帮助更多国家和地区的更多学生学习最新的多核平台技术，掌握新型的软件开发技能，进而推动全球产业的未来发展。
在中国，英特尔多核技术大学计划与全球同步启动，并在2006年与国内五所高校建立起多核技术实验室，直接帮助提升了中国高校在这一前沿领域的人才培养和技术创新。此外，在2006年，英特尔还在国内19所大学开展了20余次多核技术校园讲座，有超过3200名学生参加。2007年，英特尔在近40所中国高校设立多核技术课程，并推出多种形式的项目来丰富多核技术大学计划的内容，其中包括多核课程网站的建设、教材的编撰出版、多核技术大型学术论坛的召开等；2007全国计算机多核程序设计大赛于北京英特尔信息技术峰会（IDF）上宣布开赛；在中国教育部的指导下，包括多核技术课程在内的英特尔-教育部精品课程项目也于2007年2月正式启动。2007年英特尔还启动了“教育部-英特尔信息技术专项科研基金项目”。英特尔将每年投入专项资金支持信息技术领域的大学科研项目；截至2008年上半年，已有12 个多核技术相关的科研项目得到此基金支持。2008年，英特尔支持加入多核技术大学计划的高校扩展至102所！
与教育部合作的五年计划－英特尔“共创未来教育计划”
2006年11月初，英特尔公司和中国教育部共同宣布启动一项新计划。通过“共创未来教育计划”，英特尔将与中国教育部在以往合作基础上展开更全面深入的合作。在基础教育方面，将对100万中小学教师展开“英特尔未来教育”项目培训，帮助他们学习如何运用信息技术的手段来改善课堂教学的效果。在高等教育方面，英特尔将在未来几年里资助国内高校的100个以上联合研究项目，并帮助100所国内高校建立多核技术实验室，指导工科学生学习多核技术架构和程序设计方法。
关于英特尔教育计划
英特尔教育计划是面向全球教育工作者的一项长期计划，旨在帮助提高科学、数学、工程及技术教育水平、推动技术在教学中的有效使用、拓宽技术的普及、并促进学术进步及发展。自1968年公司创建以来，英特尔一直积极与各地政府和教育机构合作，使得全球的教育系统紧跟世界技术发展的步伐，满足技术日新月异的发展需求，培养适应21世纪知识经济发展的创新人才。英特尔 教育计划每年向全球50个国家和地区投入1亿美元的资金。 | 
